Sea tanto asistiendo a las reuniones de PTA (Asociación de padres y maestros, por sus cifras en inglés, o APF) como ofreciendo horas voluntarias, las investigaciones han demostrado que el compromiso de los padres y familia con la escuela de sus hijos contribuye al éxito escolar.
Según el Departamento de Educación de California, las asociaciones entre las familias y las escuelas han llevado a la mejora de los estudiantes en las siguientes áreas: identificación de necesidades, desarrollo emocional, presentismo, área académica, preparación para la universidad/profesión, baja de tasa de suspensiones y una mayor tasa de graduaciones.
Veri Chavarin, madre de la zona y tesorera de la Asociación de padres, maestros y alumnos del Logan Memorial Educational Campus, comparte con Voice of San Diego algunos consejos sobre cómo pueden las familias estar más presentes en la educación de sus hijos.
Nota de editor: esta entrevista fue editada con fines de longitud y claridad.
P: ¿A qué grupos pueden unirse los padres?
R: A la PTA (Asociación de padres y maestros); a la PTSA (Asociación de Padres, Maestros y Alumnos)
“Estas organizaciones son excelentes y de larga data dentro de las escuelas. Son un espacio donde pueden conocer a otros padres y trabajar en conjunto con los directivos escolares y maestros. Es un buen lugar donde crear programas para las familias y los estudiantes y también defenderlos. Es un espacio donde compartir opiniones sobre las políticas que impactan en la escuela.”
Consejo del Sitio Escolar (SSC), Equipo de Gobierno del Sitio (SGT)
“Siempre sugiero a los padres unirse a estos grupos porque en ellos se vota. En estas reuniones se definen temas como presupuestos escolares, planes académicos, cosas como uniformes, códigos de vestimenta o cualquier tema que esté vigente en ese momento. Los maestros y administradores explican los programas que se están llevando adelante en la escuela, los sistemas que usa la escuela y los recortes presupuestarios. Estos grupos no están muy promocionados. El grupo envía un mensaje invitando a la reunión, pero muchos padres no saben de qué se trata y no se suman, estos grupos son realmente muy importantes.”
P: ¿Qué tienen que hacer los padres para sumarse a estos grupos?
R: ClassDojo y boletines informativos
“En Logan Memorial tenemos grupos en nuestro ClassDojo (una app para maestros, padres y alumnos que se usa para comunicarse), por lo general los directivos escolares envían un mensaje a través de ClassDojo o boletines informativos para elegir padres para pertenecer a estos grupos. Si el padre no lo puede ver en el sitio web, debería ir al sitio web de la escuela o hablar con el director. Creo que estos grupos se reúnen una hora, hora y media una vez al mes.”
P: Si los padres tienen dudas sobre las notas de sus hijos, ¿a quién deben recurrir?
R: Asociaciones con maestros
“Es muy importante establecer enseguida la conexión y entender la mejor manera de comunicarse con el maestro, algunos prefieren correos electrónicos, otros ClassDojo o puede ser otro sistema que se use en la escuela. Esta es una manera que tienen los padres de mantenerse informados sobre las notas y educación de sus hijos. Esté en contacto y trabaje junto al maestro. Si no tienen noticias de ellos, entonces es muy importante comunicarse con el director o consejero y solicitar reuniones. Es importante comunicarle al maestro sobre cualquier desafío que usted crea que su hijo está atravesando.”
P: ¿Pueden los padres asistir a las reuniones de comisión de la escuela? En caso afirmativo, ¿cómo lo pueden hacer?
R: Si, las reuniones de comisión de las escuelas públicas son abiertas al público vía Zoom o pueden asistir personalmente.
“Las partes públicas de las reuniones de comisión de la escuela son abiertas al público, sean padres o miembros de la comunidad. Por lo general usan una transmisión en vivo para los padres que se quieren sumar, pero no pueden asistir personalmente o están trabajando. Normalmente los sitios web de las escuelas y del distrito tienen todas estas reuniones de comisión como también notas y agendas con videos de las reuniones anteriores. Si usted se perdió de algo, siempre puede volver a ver o revisar los temas que fueron tocados. Son reuniones abiertas salvo que se especifique lo contrario, en general son bastante abiertas para que cualquiera pueda asistir.”
P: ¿Pueden los padres acercarse a un representante de la comisión directiva de su escuela?
R: Si.
“En lo personal, tuve mucho éxito con solo enviarles un correo electrónico de manera directa. El conocer al representante que supervisa su distrito o área es importante, en general ellos también están abiertos a tener una reunión presencial.”
P: ¿Con qué recursos cuentan los padres?
R: Talleres gratuitos distritales.
“Los talleres que el distrito ofrece son excelentes. Son sobre temas como qué es un proceso de IEP, sobre qué son las reuniones y cómo se puede defender a su hijo. Hay muchas personas en el distrito que cuentan con recursos para ayudarlos en las posibles necesidades de sus hijos, sean tanto emocionales, sociales o sobre cómo manejar la disciplina de manera positiva y todos estos talleres son gratuitos, muchos vía Zoom y otros presenciales”.
R: Departamentos de compromiso familiar
“Existe un representante del compromiso familiar que va a su escuela un par de días a la semana y está a disposición de los padres. Están muy dispuestos a crear nuevos programas, pero también cuentan con programas y talleres ya establecidos que pueden estar disponibles en la escuela. Ellos también son un gran recurso en caso de necesitar conexiones con organizaciones locales que puedan ayudar a su hijo en lo escolar después de clases o con tutorías.”
P: ¿Por qué es importante que los padres se involucren en la escuela de su hijo?
R: “Porque usted se convierte en un modelo a seguir para ellos, el niño ve su presencia, en especial si es voluntario en alguna actividad. Muchos de los padres no pueden estar en la PTA o asistir a otros grupos, pero sí pueden ofrecer algunas horas mensuales como voluntarios en el aula. Es una asociación con la comunidad que asegura que nuestras escuelas funcionen mejor. En lo personal, creo que el asociarse con otros padres nos brinda ayuda y apoyo mutuo, nos da ideas de qué hacer con nuestros hijos y también nos asegura que nuestros hijos se encuentren en un espacio seguro y que los programas sean lo que promete la escuela y el distrito escolar.”